Norman Stephen Roger

Dirigeant · Registre du commerce espagnol · 2 sociétés

Sociétés :
2 (0 en cours, 2 anciens)
Sociétés liées :
CAMBRIDGE LANGUAGE SCHOOL SL, CAMBRIDGE SANT CELONI SL

Résumé

Norman Stephen Roger figure au Registro Mercantil espagnol comme dirigeant de 2 sociétés, tous mandats terminés. Son premier mandat inscrit date du 14 septembre 2011, chez CAMBRIDGE SANT CELONI SL ; le plus récent a commencé le 2 mars 2017. Ses sociétés sont immatriculées au registre de Barcelona. Sur ces 2 sociétés, 1 est encore en activité et 1 est éteinte. Il ou elle partage l'administration de ses sociétés avec Alistair Elliot Jones, James Richard Christopher Chillman et Chillman Wickham James.

Fonctions exercées

Administrador Solidario

Registres du commerce

Barcelona

Sociétés · en cours (0)

Aucun mandat en cours.

Sociétés · anciennes (2)

Ex Administrador Solidario · du 02/03/2017 au 18/07/2018

En activité · Otra educación n.c.o.p. (CNAE 8559) · Granollers · Sociedad Limitada (SL) · capital 97 392 € · 11 actes au BORME

B61104576 · Barcelona

Ex Administrador Solidario · du 14/09/2011 au 28/12/2012

Liquidada · Sant Celoni · Sociedad Limitada (SL) · constituée le 26/09/2011 · capital 5 000 € · 2 actes au BORME

Objet social : ENSEÑANZA DE IDIOMAS,ORGANIZACION DE CURSOS EN EL EXTRANJERO,VENTA AL POR MENOR DE LIBROS Y MATERIAL DE ENSEÑANZA DE IDIOMAS Y SERVICIO DE TRADUCCIONES.

B65602732 · Barcelona

Chronologie (5)

  1. 18/07/2018Cessation comme Administrador Solidario de CAMBRIDGE LANGUAGE SCHOOL SL · Barcelona
  2. 02/03/2017Nomination comme Administrador Solidario de CAMBRIDGE LANGUAGE SCHOOL SL · Barcelona
  3. 25/02/2015Cessation comme Administrador de CAMBRIDGE LANGUAGE SCHOOL SL · Barcelona
  4. 28/12/2012Cessation comme Administrador Solidario de CAMBRIDGE SANT CELONI SL · Barcelona
  5. 14/09/2011Nomination comme Administrador Solidario de CAMBRIDGE SANT CELONI SL · Barcelona

Co-dirigeants (3)

CAMBRIDGE LANGUAGE SCHOOL SL

Cartographie

Aucune relation enregistrée

Identité par nom · homonymes possibles.